Питання щодо розміру зарплатні педпрацівника закладу дошкільної освіти, на думку всіх учасників дискусіїї, яким я задавав це питання повинно становити станом на сьогодні:
- Ставка - не менше ніж у воїна, що воює з ворогомами України (бо вихователь є також "воїном на внутрішньому / ідеологічному фронті, від якості роботи якого залежить майбутнє нашої країни), асаме - 15 (деякі учасники дискусії наполягають на двадцяти) тисяч гривень "на руки" ("чистими", після оподаткування). Прицьому рівень інфляції повинен перераховуватися автоматично щотижня.
- Преміальний фонд повинен становити 100 % щодо ставки педпрацівника (тобто вихователь, потенційно може отримати ще 15 - 20 тисяч гривень премії кожного місяця за дуже якісну педагогічно - виховну роботу з дітьми).
- При цьому за вихователем закріплюється група дітей у кількості, що не перевищує чотирьох дітей для ясел і восьми дітей для садкових груп ( з часом - двох дітей для ясел і чотирьох - для содкових груп). 

Комментарии

  1. Aleksandr Savchin28 декабря 2020 г. в 19:32

    То ж хотілося б почути Вашу думку, шановний Дописуваче, небайдужий до проблем освітян, які проблеми заважають дошкільному вихованню в Україні бути досконалим.
    На мою думку, першочерговою проблемою є відсутність гідної оплати праці педагога / вихователя (мінімалкою оцінють наші керманичи працю вихователя - випускника ВУЗу): Україна сьогодні воює за власне незалежне майбутнє, а педагоги - це працівники ідеологічно - патріотичного фронту по вихованню гідного майбутнього покоління, то й оплата праці педагога / вихователя повинна бути відповідною.

    ОтветитьУдалить

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Изображение
          ПРОПОНУЮ ВВАЖАТИ БУЛІНГОМ НАВІТЬ КРИК НА ДИТИНУ (СВОЮ ЧИ НЕ СВОЮ / ВИХОВАНЦЯ), А ПРО НАМІР ПОКАРАТИ Й МОВИ БУТИ НЕ МОЖЕ.                      ПОКАРАННЯ ФІЗИЧНЕ ПОВИННО НЕСТИ ЗА СОБОЮ АВТОМАТИЧНЕ КАРНЕ ПОКАРАННЯ З ВИРОКОМ СУДУ ТА ПОЗБАВЛЕННЯМ ПЕДАГОГІЧНОГО ДИПЛОМУ АБО ЛИЦЕНЗІЇ ДЛЯ ГУВЕРНЕРСТВА НАЗАВЖДИ.
Далее...
Изображение
          ПЕВНИЙ ЧАС НАЗАД, ПИТАННЯ ВВЕДЕННЯ ЧИ НЕ ВВЕДЕННЯ ЗАСОБІВ АУДІО- ВІДЕОФІКСАЦІЇ ВЗАЄМОДІЇ ПЕДАГОГА ЯК З ДИТЯЧОЮ АУДИТОРІЄЮ ВЗАГАЛІ, ТАК І З КОЖНОЮ КОНКРЕТНОЮ ДИТИНОЮ ЗОКРЕМА, Я ВИНОСИВ НА РІВЕНЬ ДИСКУСІЇ СЕРЕД ТОЇ АУДИТОРІЇ, МОДЕРАТОРОМ ЯКОЇ Я ПЕРЕБУВАВ.          З ЧАСОМ, Я ПЕРЕКОНАВСЯ, ЩО АУДІО- ВІДЕОНАГЛЯД ПОВИНЕН ЗДІЙСНЮВАТИСЯ БЕЗПЕРЕРВНО ПРОТЯГОМ ВСЬОГО ПЕРЕБУВАННЯ ДИТИНИ З ПЕДАГОГОМ. А АРХІВНІ НАКОПИЧЕНІ ВІДЕОФАЙЛИ ПОВИННІ ЗБЕРІГАТИСЯ В АРХІВАХ ПЕВНИЙ ЧАС (СКАЖІМО - ОДИН МІСЯЦЬ: ЧАС ПОДАННЯ ПОЗИВАНОЇ ЗАЯВИ ДО ПРАВООХОРОННИХ ОРГАНІВ І СУДУ).  
Далее...
Изображение
          Всі напрями системи навчання,  виховання дітей дошкільного віку в Україні, станом на сьогодні, перебувають в жалюгідному стані.          Отже, що слід всім нам (фахівцям і батькам) робити, щоб вивести цю галузь освіти на рівень сталих / розвинених європейських держав, з відповідною організацією та оплатою праці педагога / вихователя, матеріальним, методичним забезпеченням педагогічного процесу, відповідно до програмових вимог, з урахуванням вікових особливостей вихованців ?            З чого, на Вашу думку, слід розпочинати ?      Що сприятиме досягненню мети, без досягнення якої, у будь-якої держави не буде майбутнього ? Бо саме цим дітям вже незабаром керувати країною. 
Далее...